كيفية تدريس الجغرافيا مع الألعاب والأنشطة

يمكن أن يساعدهم تدريس الجغرافيا للآخرين في التعرف على المواقع والكتل الأرضية والدول حول العالم. قد تقوم بتدريس الجغرافيا للطلاب في الفصل الدراسي أو لأطفالك في المنزل. يمكن أن يكون التعرف على الجغرافيا أكثر من تلاوة العواصم أو دراسة الخرائط. استخدم ألعاب وأنشطة الجغرافيا لتُظهر للآخرين مدى متعة التعلم عن الجغرافيا.

لعب ألعاب الجغرافيا

لعب ألعاب الجغرافيا
العب لعبة "تعليم العالم وتعثر". للعب هذه اللعبة الممتعة ، ستحتاج إلى تفجير كرة خريطة العالم وقائمة المدن أو البلدان في العالم على أوراق اللعب. اطلب من الطلاب أن يتدحرجوا الكرة للعثور على المدينة أو البلد المدرج على البطاقة. [1]
  • يمكنك أيضًا أن تطلب من الطلاب استدعاء مدينة أو بلد معين وتدحرج الكرة إلى طالب آخر. يمكن للطالب الآخر بعد ذلك تحديد موقع المدينة أو البلد على كرة خريطة العالم.
  • لا تتردد في تعديل هذه اللعبة بناءً على قدرات الشخص. على سبيل المثال ، استخدم اللعبة لاختبار أحد الأشخاص في عواصم البلدان أو اللغة الأصلية للبلد.
لعب ألعاب الجغرافيا
ممارسة لعبة البنغو. هذه اللعبة هي طريقة ممتعة للطلاب للتعرف على الأشكال الأرضية حول العالم. اطبع صور الأشكال الأرضية من جميع أنحاء العالم ، مثل الأنهار الجليدية في أنتاركتيكا أو جبال روكي في كندا. بعد ذلك ، قم بعمل بطاقات البنغو للطلاب الذين لديهم صورة لكل نموذج أرضي. يمكنك استدعاء أسماء كل نموذج أرضي وإظهارها للطلاب حتى يتمكنوا من وضع علامة عليها على بطاقات البنغو الخاصة بهم. [2]
  • قد يُمنح الفائز في لعبة Bingo جائزة صغيرة تتعلق بالجغرافيا.
  • يمكنك أيضًا لعب هذه اللعبة مع الولايات الأمريكية أو القارات.
لعب ألعاب الجغرافيا
تلعب إعصار الخريطة. هذه لعبة ممتعة وتفاعلية يمكن لعبها من 4 إلى 5 أشخاص في المرة الواحدة. اصنع خريطة كبيرة من مواد غير قابلة للانزلاق أو استخدم خريطة مصنوعة من الرغوة الخشنة. ثم اطلب من الطلاب اختيار بطاقة باسم البلد. سيكون عليهم وضع ذراعيهم أو أرجلهم على الدولة المختارة. [3]
  • يستمر إعصار الخريطة حتى يسقط شخص ما أو يصبح متشابكًا للغاية للقيام بأي تحركات أخرى على الخريطة.
لعب ألعاب الجغرافيا
استخدم ألعاب لوحة الجغرافيا. هناك العديد من ألعاب اللوحة الجغرافية في السوق ، مصممة لمجموعة من المستويات العمرية والمستويات التعليمية. تركز بعض ألعاب الطاولة على الولايات الأمريكية أو المعالم الشهيرة حول العالم. بعض الألعاب تجعل المشاركين يختبرون بعضهم البعض حول العواصم والكتل الأرضية العالمية. [4]
  • ابحث عن ألعاب اللوحة الجغرافية عبر الإنترنت أو في متجر الألعاب المحلي.
  • اختر ألعاب الألواح الجغرافية المصممة للفئة العمرية لطلابك ، مثل الألعاب لأعمار 3 سنوات وما فوق لمرحلة ما قبل المدرسة أو ألعاب للأطفال من سن 12 إلى 14 عامًا للأطفال في المدرسة الإعدادية.
  • يمكنك حتى تحدي الطلاب المتقدمين لإنشاء ألعاب لوحات الجغرافيا الخاصة بهم. يمكن لمجموعات الطلاب بعد ذلك لعب ألعاب بعضهم البعض.
لعب ألعاب الجغرافيا
اطلب من الطلاب لعب ألعاب الجغرافيا عبر الإنترنت. هناك أيضًا الكثير من ألعاب الجغرافيا التي يمكن للطلاب لعبها عبر الإنترنت باستخدام الكمبيوتر. تتحدى ألعاب الجغرافيا هذه الطلاب لاستخدام معرفتهم بالجغرافيا لحل المشكلات والحصول على أدلة للفوز. [5]
  • ابحث عن ألعاب جغرافية عبر الإنترنت تناسب الفئة العمرية لطلابك.
  • يمكنك أيضًا البحث عن ألعاب عبر الإنترنت تركز على جوانب محددة من الجغرافيا ، مثل الكتل الأرضية ، والعواصم ، أو خطوط الطول والعرض.
  • تتوفر ألعاب وتطبيقات الجغرافيا ، مثل خرائط عالمنا و Trivia Crack ، للأجهزة المحمولة أيضًا.

القيام بأنشطة رسم الخرائط

القيام بأنشطة رسم الخرائط
قم بإنشاء كرة ورقية أو خريطة كبيرة. اطلب من الطلاب إنشاء كرات العالم الخاصة بهم من مخبأ الورق. أعطهم شرائط من الصحف ، ماء بالصمغ ، وبالون. يمكنهم بعد ذلك استخدام الدهانات الملونة لرسم الأرض والمياه والحدود والكتل الأرضية على الكرة الأرضية. [6]
  • للحصول على بديل أقل فوضى ، يمكنك مطالبة الطلاب بإنشاء خريطة كبيرة على ورق أبيض باستخدام ورق ملون أو علامات.
القيام بأنشطة رسم الخرائط
حدد الأطعمة المفضلة على الخريطة. استخدم خريطة كبيرة أو خريطة العالم لجعل الطلاب يقومون بأنشطة رسم الخرائط ، مثل تحديد مصدر الأطعمة المفضلة لديهم. على سبيل المثال ، إذا كان الطالب يحب التاكو ، فيمكنه تحديد المكسيك على الخريطة. إذا كان الطالب يحب البيتزا ، فيمكنه تحديد إيطاليا على الخريطة. [7]
  • يمكنك أيضًا جعل الطلاب يبحثون عن الأطعمة الأكثر شيوعًا في منطقة معينة على الخريطة ، مثل الأطعمة الشائعة في الهند أو الأطعمة الشائعة في كوريا الجنوبية.
القيام بأنشطة رسم الخرائط
لاحظ المعالم الشهيرة على الخريطة. اطلب من الطلاب العثور على المعالم الشهيرة مثل سور الصين العظيم أو ستونهنج على الخريطة أو العالم. أنشئ قائمة بالمعالم الشهيرة في جميع أنحاء العالم وسلم القائمة للطلاب حتى يتمكنوا من العثور عليها جميعًا. [8]
  • يمكن أيضًا تحويل هذا إلى لعبة ممتعة حيث يتنافس الطلاب لتحديد جميع المعالم الشهيرة حول العالم أولاً. يمكنهم القيام بذلك بشكل مستقل أو في فرق.
القيام بأنشطة رسم الخرائط
حدد من أين يأتي الطلاب. استخدم خريطة كبيرة أو خريطة العالم لجعل الطلاب يحددون من أين هم. كتحدي إضافي ممتع ، يمكنك أن تطلب من الطلاب تحديد مكان وجود آبائهم أو أولياء أمورهم على الخريطة. [9]
القيام بأنشطة رسم الخرائط
اطلب من الطلاب إنشاء خرائط مصغرة لمدينتهم. هذا نشاط ممتع يمكن للطلاب القيام به بشكل مستقل. امنح الطلاب لوازم مثل الورق والأقلام الملونة وأقلام التحديد. ثم اطلب منهم رسم خريطة مسقط رأسهم أو حيهم. اطلب منهم تسمية المعالم الرئيسية والشوارع والطرق والمواقع الرئيسية على الخريطة. [10]
  • هذا نشاط ممتع للقيام به إذا كان لديك طلاب يأتون من مناطق مختلفة أو مجموعة متنوعة من الأماكن المختلفة. في نهاية النشاط ، قد تطلب من كل طالب تقديم خريطته المصغرة إلى المجموعة ومناقشة كل عنصر يضعه على الخريطة.
القيام بأنشطة رسم الخرائط
اطلب من الطلاب رسم إحداثيات عيد ميلادهم. ابدأ بتقديم خريطة كبيرة للطلاب. ثم اطلب منهم كتابة تاريخ وشهر عيد ميلادهم. ثم يستخدمون الشهر لخط العرض واليوم لخط الطول. اطلب من الطلاب رسم إحداثيات عيد ميلادهم على الخريطة. [11]
  • على سبيل المثال ، إذا كان عيد ميلاد الطالب هو 4 ديسمبر ، فستكون الإحداثيات 12 درجة شمالًا و 4 درجات شرقاً.
  • يمكن للطلاب أيضًا عمل 4 مجموعات من الإحداثيات لعيد ميلادهم ، باستخدام خط العرض الشمالي أو الجنوبي وخط الطول الشرقي أو الغربي.
  • اطلب من الطلاب تسمية موقع إحداثيات عيد ميلادهم ثم فكر في كيف سيكون العيش في الموقع؟ هل سافروا إلى الموقع من قبل؟ هل يرغبون في السفر إلى هناك؟
القيام بأنشطة رسم الخرائط
قم بنشاط خريطة الحي. اطلب من الطلاب إنشاء خريطة لأحيائهم دون استخدام عناصر الخريطة الأساسية مثل وردة البوصلة أو أي تسميات الأماكن أو مفتاح وضع العلامات. دعهم يرسمون الخريطة على قطعة من الورق. ثم اطلب منهم إعطاء الخريطة لطالب آخر حتى يتمكنوا من استخدام الخريطة للوصول إلى وجهة معينة. [12]
  • إذا كان عمر الطلاب أقل من 10 سنوات ، فقد يحتاجون إلى مرافقة شخص بالغ أثناء النشاط.
  • بعد انتهاء النشاط ، اسأل الطلاب إذا وجدوا صعوبة في استخدام الخريطة للوصول إلى الوجهة وإذا كان الأمر كذلك ، فلماذا؟
  • يجب أن يدفع هذا النشاط الطلاب إلى التفكير في أهمية عناصر الخريطة عند استخدام الخريطة.
benumesasports.com © 2020